sexta-feira, 26 de abril de 2013

Cézar Passarinho
Com o intuito que tenha conhecimento, da riqueza da música gaúcha apresentei, no dia 26 de abril, o cantor Cézar Passarinho. No Laboratório de Informática pesquisaram sobre a vida do cantor. Posteriormente, em sala de aula conversamos sobre sua bibliografia e cantamos a música Guri. Também conversamos sobre a letra da música. Disseram: "Ele é romântico e carinhoso, pois a música fala da paixão de um gúri, por uma guria. Ele quer ser comparado ao pai. Ele é gaúcho. Ele gosta do lugar em que mora. Ele quer aprender a fazer continha. A música faz a gente pensar sobre as coisas boas, que temos na nossa vida."

Das roupas velhas do pai
queria que a mãe fizesse
Uma mala de garupa
e uma bombacha e me desse
Queria boinas e alpargatas
e um cachorro companheiro
Pra me ajudar a botar as vacas
no meu petiço sogueiro
Hei de ter uma tabuada
e o meu livro queres ler
Vou aprender a fazer contas
e algum bilhete escrever
Pra que a filha do seu Bento
saiba que ela é meu bem querer
E se não for por escrito
eu não me animo a dizer

Bis
Quero gaita de oito baixos
pra ver o ronco que sai
Botas feitio do Alegrete
e esporas do Ibirocai
Lenço vermelho e guaiaca
compradas lá no Uruguai
Pra que digam quando eu passe
sai igualzito ao pai

E se Deus não achar muito
tanta coisa que eu pedi
Não deixe que eu me separe
deste rancho onde nasci
Nem me desperte tão cedo
do meu sonho de guri
E de lambuja permita
que eu nunca saia daqui.

 youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=Njj-ODdHwzw

quarta-feira, 24 de abril de 2013

terça-feira, 16 de abril de 2013

Pensamento do dia

"Todos e todas nós temos diferentes habilidades, também conhecidas como dons. Nisto consiste desenhar, tocar algum instrumento ou cantar. Estas habilidades são dons natos, nascem conosco, mas também são aperfeiçoadas com cursos, oficinas e, técnicas. Devemos trabalhar as nossas habilidades, visando melhorá-las ainda mais". (Maria Ester)

segunda-feira, 15 de abril de 2013

sexta-feira, 12 de abril de 2013

Primeiro dia de aula no ano de 2013, das turmas 4º ano A e 4º ano E



 4º ano A (manhã)
 Gerente de Educação Ambiental Solange Manica dá as boas-vindas ao ano letivo, em nome da SMED/NH


Orientadora Eliane Ermel






No primeiro dia de aula propus às turmas uma técnica envolvendo balão. A atividade consistia em conduzir o balão impedindo que este caísse ao chão. Posteriormente refletimos sobre a importância da solidariedade, do trabalho em grupo e das parcerias para a obtenção de bons resultados, em todas as áreas.  
 
 
 
Fotos: Maria Ester do Nascimento
 
 
Atividade construída coletivamente, no dia 12 de abril, com a turma do 4º ano E. Também na oportunidade apresentaram as músicas da preferência. Interessante salientar, que o repertório musical das crianças está relacionado as músicas cantadas e tocadas nos programas televisivos e algumas cantadas em sala de aula. Percebi que não se encontra música gaúcha. Neste sentido estarei colocando na relação das múscias a serem trazidas, para a sala de aula. O projeto está nos possibilitando estas trocas e, também temos em vista receber os profissionais da escola apresentando as diferentes habilidades, relacionadas à múscia e à poesia.

Cânticos de Sentimentos Escondidos, do 4º ano E

Pai volte pra casa logo, pois estou com saudades.
Vó melhore. Vô pare de beber.

I love, te quero. te amo, te espero. Diz: por favor, mercybocu. Me ame, com eu amo tu. 

Vó eu amo você. E, se for possível eu te dou até a minha vida.

Você é especial não existe outro igual. Deus criou você assim diferente de mim.

Meu primo veio morar em Novo Hamburgo.
Eu quero que a minha vó sare da perna.
Minha mãezinha, eu gosto tanto dela. Ela é especial para mim.
Eu quero que a minha tia melhore e venha pra casa.

Um beijo fala mais que mil palavras. Um toque é bem mais que poesia. No seu olhar só falta uma linda melodia.

Eu quero que o meu irmão arrume trabalho.
Eu quero que a minha mãe volte para casa bem.
Eu amo toda a minha família.

Te dei o sol, te dei o mar pra ganhar teu coração. Você é raio de saudade, meteoro da paixão, explosão de sentimentos, que eu não pude acreditar. Ah!, como é bom te amar.

Eu saí com a minha mãe verdadeira no Shopping.
Meu sonho está sendo realizado. Minha mãe está fazendo a casa nova.
Eu estava limpando a cozinha, aí tropecei e daí.

Eu gosto de cantar, a Jesus eu vou adorar.
O meu lema é vencer, com Jesus Cristo viver.

Eu queria que o meu irmão voltasse a morar com nós.
Eu amo a minha família.
Eu não quero que a professora saia da escola.

Amizade, amizade
Parece, parece
O barco que cruza o mar.
Navegando, navegando
Tranquilo, tranquilo,
Me ensina a viver e amar.  


quarta-feira, 10 de abril de 2013

Cantador (de sentimentos escondidos)

        Este texto foi apresentado às turmas, no dia 10 de abril. Ele faz parte da proposta do projeto "Aprendendo, com Mùsica e Poesia".

 Esta pequena história foi contada pelos meus bisavós, que contaram aos meus avós que, por sua vez, recontaram aos meus pais, que me contaram de novo.. Agora a conto a você.
         Era um tempo em que Alvorada do Norte era uma cidade pequena e próspera Vivia seus dias de trabalho  e mansidão alternados, como se alternam os dias e as noites, o sol e a lua, a chuva e o vento.
         O que aconteceu é que naquele belo dia a cidadezinha amanheceu  de um jeito um tanto diferente. Uns minutinhos antes das dezenas de galos soltarem seus cocoricós costumeiros, as pessoas da minha cidade, ainda abraçadas a seus travesseiros ou mesmo de pé, no preparo da labuta do dia, ouviram algo diferente adentrando por portas e janelas ainda fechadas. “Acorda, Maria Bonita / Levanta vai fazer o café / que o dia já vem raiando / e a polícia já está de pé ...
         Mais ou menos no ritmo de um leve susto e do escuro se encontrar com o claro daquela manhã, os alvoradenses foram se dando conta do que acontecia: “ Meu coração / não sei por que / bate feliz / quando te v^/ E os meus olhos ficam sorrindo / pelas ruas / vão te seguindo / Mas mesmo assim / foges de mim...”
         Vou contar logo, porque não é fácil de explicar. Pelas ruas poucas da cidade passava naquele dia, como aparição, miragem, encomenda, um presente dos deuses. Era um jovem cantador.
         O que mais sei do que foi dito é que ele apenas falava bem falado, cantava pelo ar palavras bem bonitas que deixavam  todo mundo encantado, curioso, incomodado. Umas pessoas riam, outras se aborreciam e ainda outras experimentavam emoções pouco sentidas: Logo que alguém abria a janela, soltava: “Menina, minha menina / faz favor de entrar na roda / canta um verso bem bonito / diga adeus e vá-se embora...”
         Vez por outra ele surpreendia  seu cantar misturando-o com um achado pelo caminho. Rodopiando e declamando, cheirava solenemente uma flor e a entregava ao seu ouvinte – especialmente se fosse uma bela garota – como um adereço.
         U várias vezes pelas ruelas principais entoando com cerimônias de gesto e voz algumas preciosas palavras que tocaram de perto os sentimentos das crianças, dos jovens e dos adultos. E depois, sem passe de mágica, nem mais, nem menos, sem dizer adeus a ninguém, ele foi embora: “Adeus amor eu vou partir / ouço ao longe um clarim...”
         Desapareceu pelo ziguezague das estradas, com seu maracatu de corpo. Acho que ele foi encantar outros corações em outros lugares, penso eu...
         O que sei, com certeza, é que até hoje, quando escuto um barulho diferente na minha rua, que já não é a mesma de outrora, seja de vento leve na folhagem, passarinho querendo fazer ninho ou até mesmo de alegria inventada, levanto bem de mansinho e espreito na minha janela para ver o cantador de palavras bonitas passar.

Antonio Gil Neto, versão 2007.


Atividades relacionadas ao texto, desenvolvidas, no dia 10 de abril, com o 4º ano E:
- Leitura silenciosa;

- Reflexão oral sobre o texto,

Questionamento: o que gostaram no texto?
- A música, porque o autor fez com carinho (Everton)
- O ritmo da música, porque é bem alegre, bem legal; (Cauê)
- Do título, porque é inspirado no cantador, que falava de sentimentos escondidos (Endrio);
- Da música, porque encontrou uma garota e se apaixonou. (Endrio);
- Tem música e as pessoas se alegram (Pierre).

Para tema: solicitei que trouxessem trechos da música, que mais gostam.